想輕鬆享受四手聯彈的樂趣，又不想因為翻譜而中斷演奏嗎？現在，佐佐木邦雄老師為你帶來全新改編的《胡桃鉗》四手聯彈樂譜！

【不用翻譜的四手聯彈】系列 獨家設計，將原曲濃縮成兩頁，並採用拉頁設計，一次展開就是四張譜面~

為什麼要選擇這套樂譜？

• 拉頁設計，演奏更順暢： 不再分心翻譜，專心享受音樂。
• 左右分開看： 右邊是第一聲部，左邊是第二聲部，兩人各看各的，演奏更流暢。

產品特色：

• 曲目豐富： 共有8首精彩曲目，胡桃鉗名曲一次滿足。
• 濃縮精華，不失原味：精心改編，將原曲的精髓濃縮在兩頁中。
• 難易度適中： 約為中級，相當於佈爾格彌勒程度，適合有一定基礎的樂手。
• 演奏場合多樣： 不論是音樂會、發表會或個人演奏，這本樂譜都能提供精彩的演出效果。

這套樂譜適合誰？

• 四手聯彈愛好者： 想輕鬆享受四手聯彈樂趣的音樂老師、學生，還有喜歡親子共奏的家庭。
• 音樂會、發表會表演者： 不用翻譜幫助你在表演緊張時少一分慌張。
• 對《胡桃鉗》有興趣的樂手： 想用全新方式演繹經典作品的你。

影片

譜例

連結

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訂購網址

https://shopee.tw/product/3582926/22438258484

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關鍵字： 四手聯彈, 胡桃鉗, 佐佐木邦雄, 拉頁式樂譜, 音樂會, 發表會, 鋼琴樂譜

技巧的重要，我相信老師們都了解，但是哈農枯燥乏味怎麼學?

要有順序性、系統的了解重點在哪裡，順序性非常重要，了解順序性你就會知道要如何設計一個教學。

技巧的重點

指法

在我的「初學鋼琴技巧教學」中，指法的重要性，可以排名前三。

而在哈農中，指法是我第一個強調的重點。

指法在與手眼協調度，可以透過哈農的練習，做手眼協調的練習

因為有些初學的學生對指法的熟悉度很低，1=大拇指、2=食指、3=中指……..，對於指法的認知或是反應速度還不夠高，哈農的重複練習，就可以幫助他們達到這點。

下圖為大家常用的哈農版本，指法標示不全，對於初學者尤其是幼兒、學齡前的學生，難度太高，指法都不知道要擺哪裡，不知道要彈哪隻手了，還要他們自己想指法，著實會讓他們不願意練習。

說明規則－

在鋼琴點點星球的哈農第一首中，綠色框框代表上行，橘色框框代表下行

上行也可以用上樓梯、爬山等等來解釋，下行可以用下樓梯、下山等等來解釋，而我們一次只爬『七組階梯』

框框中左手邊用了圖示標明左右手，上面代表右手、下面代表左手，在手掌圖示右手邊的數字，就是技巧重點「指法」啦!!

先讓學生記熟指法口訣「1-2-3-4-5-4-3-2」

在練習口訣時可以先不使用真正鋼琴練習，可以在鋼琴蓋上或是拿鋼琴點點星球的作業本來練習，

先將上行的指法口訣練習熟練，可以請學生在不移動手指位置的狀態下多練個2-3遍，熟悉這組音型的指法即可

亦或是有塑膠模型的鋼琴教具也很適合孩子來練習 鋼琴鍵盤系列音樂教學教具

 

手指間距拉大

第一首哈農的重點除了指法類似音階式的概念以外，多增加了右手大拇指與食指與左手小指與無名指的間距拉大技巧練習，在這個技巧中，我在點點星球有特別的圖示

圖示的重要

在心智繪圖、原子筆記中圖示是相當重要的提示，圖示可以用來代替一些文字的標示，圖示標記在第一冊P.9以及第二冊P.5都有統一說明，未來等到學生熟悉這些圖示，如果其他樂曲或是教材中有出現一樣的技巧，就可以統一使用同一種圖示標記，對於學生在辨識技巧也有很大的幫助。

移動

第一首哈農的上行每一組音型要往前時右手大拇指必須跟上來，但手指較僵硬或是沒有力氣的初學者就會跟不太上來，這時我就會用爬樓梯的教學方式，可以參考下方影片

爬樓梯練習就是指把每組音型的前面兩個音截取出來，讓學生練習爬樓梯的手指運動，這樣的拆解練習是我們遇到程度較弱的孩子、學生時，必須臨機應變的能力。

相對的右手練完後，左手上行的小指和無名指也會有一定的困難度，也是建議學齡前的孩子可以透過截取片段的練習方式，兒回家功課我就把那兩個「點點」圈起來，並另外拍攝影片，讓家長了解要如何回家陪孩子練習。

哈農教學每日一題問

需要唱譜嗎?

在點點星球中的哈農教學，我沒有強調唱譜這件事。

我主要的重點放在音型對應指法上，認音很重要但學會看音型也很重要，如果以腦科學來說認音是左腦的工作而音型是右腦的工作，左腦處理細節、右腦處理大方向，學會辨識音型自動可以轉換演奏的指法，以及音型對於未來曲式的教學，也是重要的基底。

所以主要是讓學生學習看音型➡轉換成指法，這件事情會放在最優先。

你還沒有使用過鋼琴點點星球嗎?可以先看看譜例唷

 

 

 

教材簡介

小芸同樣身為鋼琴老師，了解老師們在鋼琴線上課程中，還要準備電子版的教材，需要多一份心力和時間，這樣的你是否為這些教材而煩惱？芬貝爾訂閱制絕對能為你帶來全新的線上教學體驗！這篇文章將帶你深入了解芬貝爾訂閱制的優勢，以及為什麼它能成為你教學的好幫手。