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孩子不愛練習樂器怎麼辦？從腦科學找出問題點與破解法
學樂器總是需要練習，但請小孩練習最痛苦的，莫過於三催四請不想練，或是慢吞吞東摸西摸才去練，搞得爸媽快抓狂！
這次小芸從腦科學的角度為您剖析，針對孩子不愛練習的關鍵問題點和專屬破解法，一次告訴您！
為什麼孩子不想練？5 種大腦特質解析
✅ 1. 前額葉腦區偏弱 👉 缺乏動機
前額葉是我們大腦的總司令。如果總司令比較弱，就不太會帶領其他腦區動起來，導致執行力也會比較弱。
🔥 破解法：必須先強化前額葉，提升大腦總司令的活躍度。
✅ 2. 自我意識高 👉 不是他的動機
認知型特質的孩子自我意識比較高，如果不是經由他自主意願認可的目標，即便強硬著逼迫，也很難達到效果。
🔥 破解法：透過引發動機，讓練習變得有趣好玩，或重新設定目標動機，安排外部動機進而引發內部動機，例如檢定、比賽等方式，慢慢讓他發自內心認同目標。
✅ 3. 體覺弱 👉 肢體控制力弱
肢體較弱的孩子，在操作協調性、精細動作的控制力上會較為吃力。比較容易發生「明明知道是什麼音，卻總是按錯」或是反應慢半拍的狀況。不過如果單純只是體覺弱，針對性補強即可。
🔥 破解法：給予多重刺激、安排循序漸進的學習步驟，並著重提升孩子的受挫力。
✅ 4. 視覺弱 👉 視覺辨識較弱
視覺能力弱的孩子，看書看字容易跳字跳行，或是看不懂內容。運用在音樂上，視譜能力會偏弱，看譜慢可能導致不看譜，進而影響演奏能力。不過一般人的視覺平均值通常本來就偏低，不需過度擔心。
🔥 破解法：刺激視覺能力，多訓練基礎閱讀與閱覽習慣。
✅ 5. 聽覺弱 👉 對音樂較不感興趣
如果聽覺右腦弱很多，的確可能對音樂較無感。加上聽覺整體偏弱時，對音感、節奏感本身就不在行，自然難以對音樂產生特別的感受。
🔥 破解法：加強聽覺刺激，策略就是：多聽、多聽、多聽！
了解大腦潛能，從「皮紋天賦檢測」開始
和以往不同，用腦科學的方式來研究孩子們的學習其實很好玩！
要怎麼真正了解自己與孩子的大腦潛力？做一次多元智能皮紋天賦檢測就知道！
透過檢測可以幫助您：
👨👩👧 親子關係
- 增進親子間的溝通與教育
- 發掘孩子的優勢與潛力
- 深入了解孩子的天賦與性格
- 順應發展並靈活運用資源
🤝 人際關係
- 認識自己的成功特質
- 加強人際溝通與互動技巧
- 促進伴侶間的親密關係
- 展現溝通的魅力
📚 因材施教 ‧ 適性發展
- 發掘獨特的天賦才能
- 了解孩子的學習特質
- 善用優勢來提升學習成效
- 提供升學科系選擇建議
🏢 企業發展
- 高效配置人力資源
- 提供招聘新人參考
- 減少優秀人才的流失
- 了解自身的決策風格
檢測流程說明
為了讓您更了解檢測的進行方式，請參考下方的流程說明圖：
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