《認識自我,也是自我療癒的過程》為什麼我會踏入皮紋多元智能檢測領域?
踏入皮紋多元智能檢測的領域,不是為了別人,而是單純地在實現自我。
指紋的三大類型與天生特質
先來介紹一下指紋的三大類型,分別是:
- 開放型
- 模仿社會化型
- 認知型
其中,主要以模仿型和認知型佔比最重。
從「認知」與「模仿」看見真實的自己
我的前額葉是認知型,所以在設定目標上需要「自我認同與理解」。真正我認同、理解並且喜歡的事情,我才會去執行。不過,我的前額葉右腦在目標管理上雖然是認知型,但卻有著雙倍模仿型的特質,帶有非常強烈的社會化傾向。
所以在目標上,我的最高原則都是:希望團體關係融洽、得到好的評價、維持完美為方向。
但這樣的性格,也讓我吃了很多悶虧。
大家看著 小芸老師 音樂開麥拉 好像人數很多,但其實人越是多,我顧忌的就更多。甚至經歷了別人的無理批評與攻擊,我盡可能都吞下這口氣,即便我自己認為這一切都不合理;或是我自己打的文章被其他人直接轉載未標明出處,我也從未發過聲,因為我不喜歡引戰或是批評別人。
也因為這樣,更新教學紀錄或心得使得我更加礙手礙腳,常常打到一半,想到這點有可能會被別人說三道四,最後乾脆直接刪除不更新了。
學會保護自己與皮紋帶來的轉變
以前小的時候會因為這樣的性格,讓別人以為我很好欺負。小一甚至還被二年級的學長討錢,討錢不成被抓去廁所打過。漸漸地,我學會了保護自己——就是減少交友的範圍,儘量待在安全第一的位置上。
在更認識自己的天生特質後,我也慢慢能夠理解自己承受的壓力來自於何處。很開心能夠透過皮紋的知識分享,幫助我在書寫文章上有更多的思路和面向,讓我擁有許多思緒的大腦,能透過皮紋的專業視角傳遞出來。
透過皮紋多元智能檢測幫助您了解:
👨👩👧 親子關係
- 增進親子間的溝通與教育
- 發掘孩子的優勢與潛力
- 深入了解孩子的天賦與性格
- 順應發展並靈活運用資源
🤝 人際關係
- 認識自己的成功特質
- 加強人際溝通與互動技巧
- 促進伴侶間的親密關係
- 展現溝通的魅力
📚 因材施教 ‧ 適性發展
- 發掘獨特的天賦才能
- 了解孩子的學習特質
- 善用優勢來提升學習成效
- 實現事半功倍的成果
- 提供升學科系選擇建議
- 找到適性發展的教養方針
- 提升未來的競爭力
🏢 企業發展
- 高效配置人力資源
- 提供招聘新人參考
- 減少優秀人才的流失
- 提升業務推廣的成效
- 規劃事業發展的方向
- 了解自身的決策風格
- 確立最佳的處事方式
檢測流程說明
為了讓您更了解檢測的進行方式,請參考下方的流程說明圖:

皮紋檢測費用說明
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