錯音攻略－兒童學琴必備指南

作者－潘東音

老師首先要確立一個目標概念，引導琴童懂得將錯音視為學習成長的機會，而不是自己”不夠好”的證據

學生為何總是彈錯音?這件事情，總是困擾著老師們，樂譜、音符、記號擺在樂譜上，但彈了10遍同一個地方還是錯了10遍，跟學生提醒，學生可能還會發脾氣，到底該怎麼辦呢?

這本書是一位中國鋼琴名師出版的鋼琴教育書，幫助老師從心理層面、教學思維，引導學生的能力。

這句話是錯音攻略的開場白，真的好有深度，沒錯!!!!要掌握學生、自己的思維方式，其實看似容易，卻又是一件不容易的事。作者剛開始提出錯音的應對方式。竟然是!!??

抓住全局，放過錯音

為什麼不糾正錯音，老師一定覺得很奇怪? 因為有比錯音更重要的事情，要先讓學生了解。

那些比錯音更重要的事情是什麼呢? 

此書分為三大部分

• 辨錯

• 防錯

• 抗錯

作者潘東音老師，使用的都是他自己的教學實例，學生的狀況、老師們的教學方法要如何應對還有如何與家長形成一個良性的親師關係，錯音問題不僅僅是錯音的問題、不僅僅是手指的問題。也不僅是視譜的問題，我們要去發掘實際的問題，並且引導孩子自我探索、自我辨錯、以及發現錯誤之後的反應?

我相信老師們應該發現了，現代的孩子練琴時間不足的，當我們要指正或是指導學生時，總是無法順暢的進行教學，時常卡在學生的情緒問題，  還有還有很重要的回家練習問題，該怎麼辦呢?

潘老師在此書分享了許許多多的案例，非常的實用，幫助我們在課堂中的教學策略，課後與家長的溝通方法，釐清許多你原本的問題癥結點，帶給大家更多的教學思維。

兒童學鋼琴彈奏出錯，那是一種必然，即便是神童，也會與諸多錯音迎面碰撞，而且，沒有什麼依勞用意的方法，可以讓琴童杜絕一切錯音，我提出以管理學來解讀兒童鋼琴教育，就是希望提升強化琴童的學習管理能力，使學習從被動轉向主動

從僅僅是解決錯音的問題到主動學習的心態，從學習根本的改變，不單單僅僅是錯音的問題，「錯音攻略」改變你的教學方針、教學思維，開啟我們不同於以往的教學方式。

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